高等教育与人的繁盛:中国案例
宋映泉 摘要:在初步梳理中国大学在人才培养所面对各种挑战基础上,本文通过人类繁盛概念并回顾英国教育家约翰.亨利.纽曼的大学使命及博雅教育理念,提出大学应该回归以人的繁盛为核心目标。最后,本文提出大学与人的繁盛之问,即我们和我们的大学在多大程度上促进或限制了人的繁盛? https://doi.org/10.64053/TPLV8210
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